Pautas de calificación de Anthony ISD

Las calificaciones del ciclo para cada estudiante se determinarán según las siguientes pautas de calificación:

Preescolar - 12.º grado

Sumativo - 40%

Formativo - 60%

Definiciones de categorías de calificación

Formativa: evaluación que se lleva a cabo durante el proceso de aprendizaje. Ejemplos: tareas, trabajo en clase, exámenes, laboratorios, borradores de ensayos, etc. [Nota: las evaluaciones de BoY, MoY y EoY sirven para orientar las decisiones de enseñanza y no se cuentan como parte de la calificación formativa].

Sumativa: evaluación del aprendizaje que se realiza después de la instrucción para determinar el dominio del tema por parte del estudiante. Ejemplos: exámenes de unidad, proyectos importantes, ensayos finales, prácticas de laboratorio, exámenes de nueve semanas.

Pautas del campus:

• Los maestros del aula ingresarán un mínimo de 1 calificación por semana, ya sea en la categoría sumativa o formativa, en nuestro sistema de calificación de todo el distrito.

• La calificación final del ciclo de un estudiante incluirá un mínimo de 9 calificaciones formativas y 3 calificaciones sumativas ingresadas en nuestro sistema de calificación de todo el distrito.

• Todas las calificaciones del curso se actualizarán semanalmente, a las 8:00 am del lunes por la mañana.

• Para PK-3, se utilizará un continuo de desarrollo para documentar el progreso.

• La clasificación de la clase y los máximos honores se calcularán en función del GPA durante las terceras 9 semanas.

Políticas del Distrito

• Se emitirán informes de progreso provisionales para todos los estudiantes de primaria después de la tercera y sexta semana de cada período de calificación. Para los estudiantes de secundaria, se emitirán informes provisionales cada tres semanas y la sexta semana si la calificación del estudiante es inferior a 70. Se podrán emitir informes de progreso complementarios a discreción del maestro.

• Según la política del distrito, a un estudiante se le permitirá una oportunidad razonable de rehacer una tarea o volver a tomar un examen para el cual recibió una calificación reprobatoria (por debajo del 70%).